Aveyron | Par Eva DZ
Près de 800 établissements et une progression des effectifs de 7 % en cinq ans : l’enseignement agricole fait sa rentrée 2026 porté par une dynamique de croissance. Une dynamique qui s’accompagne de résultats confirmés : 88,6 % de réussite globale aux examens de juin 2026, et des taux d’insertion professionnelle supérieurs à la moyenne nationale, jusqu’à 98 % pour les vétérinaires un an après le diplôme. L’équipe de direction et…
Aveyron | Par Eva DZ
Ils avaient marqué les esprits l’année dernière, et le Grand Trophée du Trophée international de l’enseignement agricole (TIEA). Cette année, l’Agricampus La Roque, malgré une édition un peu tronquée du fait de l’absence de bovins, a remis son titre en jeu avec une nouvelle bande de jeunes sur-motivés ! Ils sont 6 titulaires et 2 suppléants : Anne Roussel (BTS 2ème année), Clément Richard et Melvin Rodriguez (Terminale bac pro CGEA),…
Par Agra
Les ministres Annie Genevard (Agriculture) et Aurore Bergé (Égalité entre les femmes et les hommes) ont présenté, le 23 février au Salon de l’agriculture, le plan gouvernemental pour «favoriser la place des femmes en agriculture». Parmi les mesures les plus marquantes : la création dès 2026 d’un mentorat dans l’enseignement agricole («une agricultrice, une élève») ou encore, pour les femmes en congé maternité, l’accès au service de remplacement à des «horaires plus adaptés à leurs besoins», et ce «à partir de l’été 2027».
En élaboration depuis mars 2025, le plan compte 41 actions, réparties en six axes : communication, enseignement, accompagnement au quotidien, installation-transmission, statut et conditions de travail, instances de gouvernance. Sur ce dernier thème, il prévoit notamment d’instaurer la parité dans les «commissions administratives agricoles» (CSO au niveau national, CDOA et CDPenaf dans les départements). Le premier axe consiste à «rendre les femmes du monde agricole plus visibles», avec l’expérimentation d’un logo «Femmes agri» sur les produits fabriqués par des femmes et des portraits réalisés chaque mois par le ministère. Plus largement, le plan accorde une grande part à la sensibilisation, qu’il s’agisse d’accès droits sociaux ou de lutte contre les stéréotypes.
Source Agra
Aveyron | Par Eva DZ
Dans le cadre d’un Projet Initiative et Communication (PIC), deux étudiants en BTS Anabiotech 2ème année de l’Agricampus La Roque ont organisé une conférence sur les zoonoses, les maladies transmissibles entre animaux et humains. Adan Coppieters et Olivia Osorio sont étudiants en BTS Anabiotech 2ème année à l’Agricampus La Roque. Après un stage de deux mois dans un laboratoire de sécurité biologique en Croatie dans le cadre de leur formation,…
Aveyron | Par La rédaction
Dans le cadre de leur formation en BTS ACSE 2ème année à l’Institut François Marty, Amandine, Laura et Alexis ont organisé une journée technique dans un élevage Salers. Cette action s’inscrivait dans leur Projet Initiative et Communication (PIC). Jeudi 29 janvier sur l’exploitation de Thomas Jayr, à Martiel, l’ensemble des étudiants en BTS ACSE du lycée étaient invités à découvrir la race bovine Salers et les enjeux de la sélection…
Par Agra
Prévu dans la loi d’orientation agricole de mars 2025, un bachelor agro est lancé par l’école d’ingénieurs Purpan et huit lycées agricoles d’Occitanie et Nouvelle-Aquitaine. Ce diplôme de niveau Bac +3, ouvert à partir de la rentrée 2026, vise à « former des cadres intermédiaires capables de piloter les transitions durables des filières agricoles et agroalimentaires, tout en offrant une passerelle vers l’enseignement supérieur, notamment les écoles d’ingénieurs », selon un communiqué de l’établissement composante de l’Université de Toulouse. Il s’adresse principalement aux étudiants titulaires d’un BTS agricole. La formation, d’une durée d’un an, se déroule en alternance (deux tiers du temps en entreprise). « Le bachelor agro, coconstruit avec nos lycées partenaires, incarne une formation hybride et innovante : deux années au lycée pour maîtriser les fondamentaux techniques, suivies d’une année à Purpan pour développer des compétences en management, entrepreneuriat et accompagnement des transitions » (numérique, agroécologique, climatique…), déclare le directeur général de l’école Purpan Michaël Mourez, cité dans le communiqué.
Aveyron | National | Par La rédaction
Fondée en 1919 par des agriculteurs et des éducateurs jésuites, l’École d’ingénieurs de Purpan, à Toulouse, porte depuis plus d’un siècle une vision singulière de l’enseignement supérieur. Une vision où les sciences du vivant, l’agriculture et l’agroalimentaire ne s’apprennent pas uniquement dans les livres, mais se vivent sur le terrain, au contact du réel et des autres. Derrière ses murs historiques, Purpan cultive une pédagogie exigeante, profondément ancrée dans l’accompagnement…
Aveyron | Par Eva DZ
Ce qui différencie une Maison Familiale Rurale d’un collège ou d’un lycée, c’est le choix de la pédagogie de l’alternance. A la MFR de Naucelle, c’est une évidence : «on apprend en faisant» de la 4ème au bac ! «Le savoir est partout : à la maison, chez le maître de stage, à l’école. Notre credo à la MFR est d’accompagner les jeunes à trouver du sens à apprendre dans…
Aveyron | Par La rédaction
En Aveyron, l’enseignement agricole propose un vaste champ de formations, à la hauteur de son riche potentiel de production. L’heure du choix a donc sonné. Ce dossier est réalisé en partenariat avec les établissements scolaires agricoles du département que La Volonté Paysanne tient une nouvelle fois à remercier. Parcoursup : Plus de 30 000 places dans l’enseignement agricole L’enseignement agricole propose plus de 150 formations sur Parcoursup allant du certificat…
Par Actuagri
L’enseignement agricole connaît une nouvelle hausse de ses effectifs à la rentrée scolaire 2025/2026 : +1,4 % d’élèves et étudiants, de la classe de 4e aux diplômes d’ingénieur agronome, vétérinaire et paysagiste annonce le ministère de l’Agriculture. Dans le détail, la voie scolaire (de la 4ème au BTS agricole hors apprentissage) affiche une augmentation de +1,6 % à la rentrée et confirme la hausse déjà observée l’an dernier (+1,2 %). Ce qui porte les effectifs à près de 158 000 élèves et étudiants. L’enseignement supérieur agricole long (ingénieurs agronomes, vétérinaires et paysagistes) connaît une légère baisse du nombre d’étudiants de 1,1 %. Mais dans ce segment, les effectifs ont augmenté de 26 % en dix ans. Les effectifs d’étudiants vétérinaires affichent une progression à la rentrée 2025 (+4,9 %) « Dans le cadre de la politique ministérielle d’augmentation des vétérinaires formés en France » se félicite le ministère. Concernant les ingénieurs agronomes, une augmentation de 1,1 % des effectifs des écoles publiques est constatée alors que les effectifs globaux des ingénieurs fléchissent (- 3,1 %) du fait des difficultés de recrutement des écoles privées sous contrat.
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